2025年11月26日下午16：00，恒爱精诚团队在逸夫楼1005举办了新生自画像评审会、学术规范教育宣讲会暨实验室安全教育会。此次活动参与人员有：恒爱精诚团队的张兴老师、马铭遥老师、王付胜老师、李明老师、莫李平老师以及团队全体研一学生。

图1 活动现场

主持人崔梦然热烈欢迎了莅临本次活动的各位老师与同学们，宣布活动正式开始。本次活动首先进行的是学术规范教育宣讲会与实验室安全教育宣讲会。

图2 活动开幕

首先，由戴欣玥同学主持学术规范教育宣讲会，她向大家介绍了合肥工业大学学术委员会官网以及其保存的学术诚信的相关文件，随后她就各类学术不端行为的认定、违反学术诚信的典型案例进行了详细介绍，最后介绍了恒爱精诚团队的学术规范。

接着，戴欣玥同学继续主持实验室安全教育宣讲会，她向大家介绍了合肥工业大学实验室安全管理办法的部分内容，强调了仪器设备安全管理、水电安全管理以及消防安全管理问题是我们需要时刻关注的话题，并提醒大家在日常科研工作中要注意实验室安全，最后介绍了恒爱精诚团队的实验室规范。

图3 戴欣玥同学主持宣讲会

随后进行的是自画像点评环节。刘冉同学向大家说明了本次自画像活动的要求和目的，并公布了自画像评审的结果，然后向大家逐一展示了优秀、良好以及一般的作品。本次活动共评选出14份优秀作品、50份良好作品及10份一般作品，老师和同学们对优秀的自画像进行了赞扬，对一般的自画像进行了批评和指正。

图4 刘冉同学主持自画像活动

接下来是两位优秀自画像的学生代表发言，他们分享了各自遇到的问题、解决方法以及对本次自画像活动的感悟。陈宇同学表示自画像的创作过程与科研生活十分相似：先用线条勾勒轮廓，就像先搭建研究框架；在不断实践中吸取错误、调整方向；再一步步完善画面，保持初心不变；最终通过反复打磨，使作品与研究都愈加成熟完善。程宠同学将自己画自画像的过程比喻为设计一台双向DC-DC变换器：先确定整体结构，相当于搭建基本控制框架；在细化线条和明暗时不断根据反馈动态调整，正如控制器实时调节电压电流；在创作中追求稳定、流畅、协调，就像工程中用严谨的逻辑保证系统可靠运行。最终，技术与审美在不断迭代中融合，工程的严谨也成就了艺术的完整。

活动最后，张兴老师与莫里平老师进行了发言与总结。张兴老师强调了活动的重要意义，表示该活动已举办将近10年，画自画像关键在于认真的态度与科学的方法，可以使用更细的格子纸来帮助自己画画。科研也是这样，世上无难事，只要我们提前制定计划、认真做好准备，再困难的任务也能迎刃而解。

莫里平老师表示自己是第一次参加自画像活动，通过画自画像来引导同学们发现科研的方法与态度是一个不错的思路，同时还可以更好地认识自己，发现自身的潜能，提高自信心。

图5 张兴老师发言

图6 莫李平老师发言

感谢恒爱精诚团队组织了本次活动，相信大家都获益良多，希望大家能将所感所想运用到今后的科研中，走好科研之路。